Ngày soạn: 20/08/2012
Ngày dạy: 22/08/2012
Tiết 1: Giáo dục trật tự an toàn giao thông

Mục tiêu:
Kiến thức:
Hs biết được nguyên nhân và tầm quan trọng của an toàn giao thông.
Hậu quả của an toàn giao thông
Quy định về luật lên an toàn giao thông.
Kỹ năng:
Biết sử lí một số tình huống thường gặp khi đi đường.
Nhận biết một số biển báo giao thông
Đánh giá hành vi đúng, sai khi đi đường
Thái độ:
Thực hiện nghiêm túc an toàn giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
Phương tiện
Tài liệu an toàn giao thông
Thanh ảnh các biển báo
Tiến trình dạy học
1. ổn định lớp: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Gv giới thiệu một số tranh ảnh về ATGT
? Tai nạn là gì?
? Kể tên một số vụ tai nạn mà em biết?
? Tai nạn giao thông có thể tránh được không?
? Nguyên nhân làm cho tai nạn giao thông ngày càng phát triển?




? Hậu quả của tai nạn giao thông?
Gv yêu cầu hs phân tích.

GV mở rộng thêm cho hs

? Để đảm bảo an toàn khi đi đường chúng ta cần phải làm gì?
Gv nhận xét và bổ sung.
Gv yêu cầu hs vẽ mopọt số biển báo giao thông quan trọng.
=> Gv nhận xét và kết luận
1. Thông tin, nguyên nhân, hậu quả của ATGT.





- Nguyên nhân: Dân số phát triển, lượng giao thông vận tải phát triển, quản lí của nhà nước còn lỏng lẻo, ý thức của một số người khi tham gia giao thông chưa cao.
- Cơ sở hạ tầng chưa tốt: Đường đi…
+ Hậu quả của tai nạn giao thông:
- Gia đình, xã hội
-` nạn nhân, người gây tai nạn…

2. Nội dung
- Tài liệu tham khảo.
- Hs thảo luận

3. Thực hành
Hs vẽ biển báo giao thông.


4. Củng cố: 2’
- Gv nhắc lại nội dung chính
5. Dặn dò: 1’
- Về nhà chuẩn bị bài mới cho giờ sau.












































Ngày soạn:27/08/2012
Ngày dạy: 29./08/2012

Tiết 2. CHÍ CÔNG VÔ TƯ

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
-Hs hiểu được thế nào là chí công vô tư
-Những biểu hiện của fẩm chất chícông vô tư
-Y chớ cụng vụ .
2. :
-Hs phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư,không chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày.
-Hs biết đánh giá hành vi của mình và biết rèn luyện để trở thành người có fẩm chất chí công vô tư.
3. Thái độ:
-Ung hộ ,bảo vệ những hành vi thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống.
-Phê phán những hành vi thể hiện vụ lợi ,tham lam,thiếu công bằng trong giải quyết công việc.
-Làm được nhiều việc tốt thể hiện phẩm chất chí công vô tư.
II.Các thiết bị dạy học:
-SGK,sách GV GDCD 9
-Tranh ảnh ,ca dao ,tục ngữ,câu chuyện nói về fẩm chất chí công vô tư
III.Các bước tiến hành:
1. Ổ n định lớp:
2. Bài cũ:
Gv khái quát nội dung chương trình
3. Bài mới:
Gv giới thiệu vào bài
Hoạt động thầy và trò
Nội dung


-Gv lấy một ví dụ thực tế:
? Chuyện cô vừa kể nói lên vấn đề gì?
-Gọi HS đọc câu chuyện trong SGK
? Em có nhận xét gì về việc làm của Trần Trung Tá và Vũ Tán Đường?
Hs trả lời cá nhân
Gv bổ sung chốt lại
? Vì sao Tô Hiến Thành chọn Trần Trung Tá thay thế ông lo việc nước?

? Việc làm của Tô Hiến Thành biểu hiện những đức tính gì?


Hs trả lời cá nhân
Gv bổ sung chốt lại
Hs đọc câu chuyện 2:
? Điều mong muốn của Bác Hồ là gì?

? Mục đích mà Bác theo đuổi là gì?

? Tình cảm của nhân ta đối với Bác như thế nào? Suy nghĩ của bản thân em?
Hs trả lời
Gv